Workshops
De leerlingen slaan zelf aan het improviseren en toneelspelen onder begeleiding van een ervaren improvisator-acteur. Speelplezier en experimenteren met woord en expressie staan centraal. Klinkt als een donderswijs idee, toch?
Impro 50 | Workshop 1
duur: 50 minuten
groepsgrootte: ± 22 lln.
leeftijd: 6e leerjaar, 1e-2e middelbaar
Locatie: enkel in Gent of vanaf drie workshops elders in Vlaanderen
In deze workshop verkennen we de basis van impro. Hoe speel je gekende en minder gekende emoties, en beeld je een aap, heks of kapstok uit? Kinderen die verlegen zijn, proberen we wat uit hun kot te lokken. Kinderen met veel energie leren die op een positieve manier inzetten.
Impro 100 | Workshop 2
duur: 100 minuten
groepsgrootte: ± 22 lln.
leeftijd: 6e leerjaar, 1e-2e middelbaar
Locatie: enkel in Gent of vanaf drie workshops elders in Vlaanderen
In deze workshop krijgt het toneelspel al wat meer diepgang. Naast de basis, leren de kinderen korte scènes improviseren en personages spelen. Creativiteit wordt sterk aangemoedigd. Op basis van de leeftijd selecteren we improv games waarbij elk kind z’n talent kan laten schitteren.
Waarom kiezen voor impro?
We weten hoe belangrijk het is om onze leerlingen op allerlei gebieden te laten groeien. Kennis opdoen is essentieel, maar er zijn ook andere vaardigheden die we willen stimuleren. Denk bijvoorbeeld aan spreekdurf, zelfvertrouwen, samenwerking en communicatie. Een workshop improvisatietheater is de perfecte manier om die vaardigheden te ontwikkelen. Plezier is een mooie bonus!
Bij impro wordt alles ter plekke verzonnen. Dit vereist creativiteit en het vermogen om in het moment te reageren op wat er gebeurt. Leerlingen leren focussen, samenwerken en communiceren, hoe ze moeten vertrouwen op hun hersenspinsels en intuïtie, en hoe ze fouten kunnen accepteren en erop kunnen reageren.
NEDa 1 | De leerlingen beleven plezier aan en zijn gemotiveerd voor taal via cultuur, spreken en interactie.
NEDa 6 | De leerlingen produceren mondelinge teksten en houden daarbij rekening met de communicatieve situatie.
NEDa 7 | De leerlingen nemen actief deel aan mondelinge interactie.
NEDa 10 | De leerlingen drukken zich op een creatieve manier uit: literaire teksten creëren en presenteren; ervaringen uitwisselen met medeleerlingen; waardering uitdrukken voor de creaties en presentaties van anderen.
NEDa 13 | De leerlingen tonen durf om met taal aan de slag te gaan.